冬奥会积木搭建教案反思　冬奥会积木搭建教案反思大班

《搭积木》小班教案

我们通过观察画面,动脑思考帮助明明和丁丁解决了他们搭积木情况,列出了算式而且找到了搭积木的块数.你们真聪明. 二、活动二:动手操作学习新知识。 (一)动手操作 用你最喜欢的方式表示一个十(画图、用学具盒里的东西或其它物体都可。

1、幼儿园小班搭积木教案

一、介绍积木组:H形积木5个,梯形积木1个,扇形积木1个,圆柱形积木四个,推杆一个,绳子两条。 二、基础造型拼搭 搭小猫: ①一个红色H形积木作底座,一个H形小猫头像积木跨放上方。 ②一个绿色H形积木作底座,一个H形小猫头像。

2、幼儿园中班教案《积木》

先让幼儿尝试用7块积木搭建一条能连接在一起的毛毛虫,目的在于引发幼儿搭积木的兴趣;然后再用幼儿自己搭建的作品,通过比较来发现积木不同的连接方法可以使毛毛虫变得更长的秘密;最后用柔软的绒布毛毛虫来启发幼儿思考硬硬的积木能否搭出。

3、幼儿园大班数积木教案

出题：准备好了吗？请问这幢房子有几层？每一层有几块？共有几块积木建成？重点：移去屋顶，拆层演示，帮助幼儿学会数隐藏起来的积木块。小结：房子一层层往上造，如果上层有几块积木，那这些积木下一定也有几块积木 三。

4、搭积木的活动目标

《搭积木》小班教案：活动目标:引导幼儿看图理解图意。教育幼儿同伴之间要友好相处。学习短句: “请你给我一 块积木，好吗?培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动。

5、幼儿园教案

四、引导幼儿操作学习包《搭积木》 活动延伸 将各类积木投放到建构区让幼儿练习搭建。 将若干积木投放到科学区供幼儿分类、排序。 幼儿园搭积木教案,搭积木可以锻炼幼儿的动手能力,锻炼幼儿的逻辑思维,锻炼幼儿的智力,让幼儿变得更聪明,

6、幼儿园中班建构游戏教案《各种各样的房子》含反思

考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点 教学重点：通过本活动的学习及认识，使幼儿可以发音清楚说出几种房子的名称及其特点。 教学难点：对于房子的构架及组成这些房子内部知识，孩子们还是有。

7、临沭县第六实验小学幼儿园户外游戏观察记录——户外大型积木的拼凑

观察地点：户外搭建区。观察对象：全体幼儿 记录教师：大一班 英芳名 观察实录：新的一周又开始啦，经过小朋友们的选择，我们班选择了户外搭建区，孩子们个个开心的来到户外搭建区。上次玩户外大型的积木好像是好几个星期之前。

8、关于娃娃参加亲子创意搭建比赛的初步方案

材料:主题乐高积木块，白色硬纸板，已经橡皮泥（待定）搭建步骤:①，用乐高块和孩子以北京冬奥会跳台滑雪“雪如意”为主题，根据下图几个关键点搭建跳台 ②，跳台主题搭建后，用橡皮泥将运动员四个运动阶段捏出成品，比赛现场。

9、幼儿园中班游戏教案

一、自由搭建 1.回忆与交流:你用积木搭过什么? 2.幼儿尝试用7块积木自由搭建。 3.欣赏作品。 教师分析 从自由搭建和作品展示引入,引导幼儿关注积木不同的连接方法所产生的不同效果,以此感受积木的多变性。 二、搭毛毛虫 (一)游戏。