编辑:原创2025-03-17 22:56:20浏览量:13846
观察地点:楼道投篮区 观察人物:大四班幼儿 观察老师:王晓磊 观察记录:? ? ? ? 最近几天天气不怎么好,户外活动进行不了了,但幼儿也不能天天呆在室内,于是就想带着孩子们出来活动活动筋骨。
观察时间:2021年10月近三周 观察地点:滚筒区 观察对象:全体幼儿 观察教师:周依婷 观察实录:? ? ? ? 10月,我们的户外活动是滚筒区。? ? ? 第一周,孩子们看到滚筒。
小班户外活动观察记录分析与措施写法如下:观察记录:月月抓着玩具的一头,美美紧紧地抓着玩具的另一半。两个人都没有松手的意思,边抢嘴里边喊着:“我玩!我玩!”是谁先拿到的玩具已经不得而知,但是如果在这样抢下去。
四、交替进行多样活动,保持户外活动的兴趣。户外活动一般以体育游戏为主,但不要忽略其它游戏的穿插进行,如音乐游戏、民间游戏、娱乐游戏等。多种游戏活动交替进行,小班幼儿才能百玩不厌,保持对户外活动持久的兴趣。
【篇一】大班区域活动观察记录与分析措施 观察对象:浩浩 时间:12月18日 观察区域:建构区 投放主题材料:建构积木、各种形状的纸板、硬纸筒 幼儿活动情况:区域活动开始了,浩浩来到了建构区,他对搭建窑洞非常感兴趣,一边。
大班观察记录:是否专心玩玩具 观察目的:在户外活动中是否专心玩玩具,还是瞎追逐。观察实录:这天,户外活动时婷婷选取了闪光跳。开始她把闪光跳套在了脚上,然后用手将闪光跳甩了一下,另一脚提了起来。她尝试了几次之后。
李志博(博儿)钱雨彤(彤彤)马煜祺(祺祺)程鹏等 观察年龄:4岁 观察教师:吉霞 观察目的:观察幼儿在游戏中的发展与探索能力。观察实录:户外自主游戏开始了,李志博、钱雨彤等来到了小山坡开始了他们的山坡探险之旅。
观察地点:美术区 实地记录:走进美术区,开始画画。却陈志信不像其他的男孩子一样安静地在一处画画,反而和几个男孩子一起相互追逐,直到户外活动结束。幼儿区域活动观察记录 观察地点:秘密区 实地记录:个秘密”社会领域。
观察实录: 午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见小小等三、四个小朋友仍在慢吞吞地进餐,我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿马上快速地嚼起饭来,只有小小一个人还慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐,不。
网友分享:打篮球 真不错 既锻炼身体 又娱乐身心 。
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