编辑:原创2025-03-07 19:53:15浏览量:12634
1.让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 2.培养幼儿团结协作的能力。 二.重点与难点: 学习两人以上配合传球。 三.材料与环境创设: 1.幼儿人手一只篮球。 2.红、绿、黄、蓝四队标记。 3.音乐若干段。
相互之间用篮球拍拍手、身体、脚,达到放松的目的 将篮球放入框内,退场 幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇3 【活动目标】 幼儿在已有篮球技巧经验的基础上,学习进退拍球和高低交替运球技巧。 引导幼儿自主探索,交流进退拍球和。
活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新,教师及伙伴的肯定等方式,使幼儿体验成功的乐趣,激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏,培养幼儿勇于挑战自我,不断提升自我,及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动,提升幼儿。
锻炼幼儿的团结协作能力。活动重难点:重点:动作过程中,发力的大小及手眼的协调能力配合。难点:动作过程中,对球体的连续性控制。活动准备:器材准备:篮球若干、呼啦圈若干。场地准备:划定区域,排除危险干扰因素。活动。
活动目标 幼儿在已有篮球技巧经验的基础上,学习进退拍球和高低交替运球技巧。引导幼儿自主探索,交流进退拍球和交替运球的最佳方法。幼儿能在运动中勇于面对困难,体验玩球的快乐。活动准备 五号篮球幼儿人手1只;入场。
每次篮球课程的教学活动,我设计的目标都非常的单一,老师们也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培养对小篮球活动的兴趣,学习小篮球运动的简单知识和基本动作;中班培养幼儿对篮球的探究兴趣,丰富幼儿对篮球运动的动作技能;大班进一步丰富有关。
训练方法:幼儿在掌握了原地拍球技术动作的基础上,可发展行进间运球。行进间运球需要求幼儿手、眼协调配合。运起时既要使移动速度和运球速度协调一致,又要保持合理的动作节奏。幼儿在初学时眼睛必须看着篮球,控制好篮球。一般。
三点:首先,制定教学目标要考虑本阶段幼儿的身心发展目标,在体育教学尤其是篮球教学这一方面应该达到那哪种动作要求。第二,要依据本阶段幼儿的身心特点,他们的身心能力能够达到那个层面的目标,不可操之过急,不可要求过高。
活动目标: 1.学习游戏“运球”,体验与同伴按节奏同步前进。 2.积极探索有效的合作运球方法,体验齐心协力合作带来的快乐。 活动准备: 篮球若干(幼儿人数的一半),户外安全整洁的跑道。 活动过程: 一、热身活动。 幼儿分成两组,在老。
小班的孩子主要是培养对小篮球活动的兴趣,学习小篮球运动的简单知识和基本动作;中班培养幼儿对篮球的探究兴趣,丰富幼儿对篮球运动的动作技能;大班进一步丰富有关篮球动作技能,提高幼儿玩球的多样性,树立正确的竞争意识。
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