编辑:原创2025-04-11 08:12:53浏览量:11349
1.教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮两米左右的地方画两条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,继续投,直到。
通过与小篮球有关的一系列活动,提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。 学习游戏的玩法及规则。 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 教学重点、难点 重点:创新玩法及合作游戏,提升幼儿身体素质 难点:鼓励幼儿创新。
户外活动:投:投篮 指导重点:听到信号后,排头幼儿手抱篮球快速跑到终点,双手抱球举到头上方,将手中的篮球投到筐中。 分散活动:玩大型玩具 中班教案 篇2 【活动目标】 探索布袋的多种玩法。 能够助跑跨跳过一定距离(两个布。
五、场地地材 录音机1台、篮球场、篮球30个 六、教学预设 练习密度为:35-40%;平均心率:120-140次/分;运动强度:中等 。
准备:葱、蒜、剪刀、筐子、老蒜头。过程:1. 让幼儿把桌面的葱、蒜分别摆放,请各组组长介绍区分的依据(有什么不同),不同者补充发言。2. 在幼儿发现的事实中,要幼儿分别取样作验证。同时要求幼儿取一棵蒜苗,指认其。
幼儿园大班《篮球》教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新,教师及伙伴的肯定等方式,使幼儿体验成功的乐趣,激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏,培养幼儿勇于挑战自我,不断提升自我,及团队合作精神。 通过与小。
幼儿园大班篮球教案设计篇四 小篮球活动与游戏相结合,非常符合3—6岁幼儿的生理、心理特征,有利于幼儿园大面积的普及。我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园,作为一名专职体育老师,篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责。
网友分享:先站成一排(人数不多的情况下,人数多的话多站几排,反正每两个小朋友间距两手臂长度),然后每人发一个篮球,先拍着玩,但不可以离开自己所站的区域(捡球不算),接下来可以把装球的筐放在前面,让男小朋友们一个。
小班的篮球体育游戏教案 篇1 活动目标: 通过学习拍球的基本方法,感受拍球比赛的快乐。 学会通过体育活动调控自己的情绪,培养自信、自强的心理。 帮助学生树立安全意识,养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。 。
幼儿在已有篮球技巧经验的基础上,学习进退拍球和高低交替运球技巧。引导幼儿自主探索,交流进退拍球和交替运球的最佳方法。幼儿能在运动中勇于面对困难,体验玩球的快乐。【活动准备】五号篮球幼儿人手1只;入场准备:。
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